Pour travailler la pince (pour la tenue du crayon) et la dextérité, vous allez pouvoir donner une ficelle ou un lacet et des perles (si vous n'en avez pas des macaronis peuvent très bien convenir, ou des morceaux de pailles en platique ou carton) pour que votre enfant puisse réaliser un collier.
Dans un premier temps, pour pouvoir jouer, il faut découper les étiquettes des différentes représentations des chiffres(doigts, chiffres...)et les petits poissons ainsi que l'aquarium.
Mettre les étiquettes des représentations chiffrées face cachée.
Votre enfant pioche une étiquette, regarde la quantité demandée et met le nombre de poissons dans l'aqurium correspondant à son étiquette.
Petit Loup veut des cadeaux pour son anniversaire( vous pouvez prendre un doudou à la place de notre petit loup) : Choisir un nombre de 1 à 3 : dire une quantité entre 1 et 3.
Demandez à votre enfant de rapporter le nombre cadeau (jouets, objets de la maison) que vous avez demandé. Recommencez plusieurs fois le même nombre pour voir si votre enfant à bien retenu la quantité.
« Petit Loup veut 2 cadeaux…. »
Ensuite, vous pouvez utilisé les petites cartes du jeu de l'aquarium pour que votre enfant reconnaisse les différentes représentations des nombres au moins jusqu'à 3.
Votre enfant peut colorier la fleur s'il le souhaite avant de la découper.
Découper le rond de la fleur. Ensuite votre enfant va pouvoir découper sur les trait.
Si votre enfant n'arrive pas à débuter l'activité, vous pouvez l’aider à bien positionner sa main et l’aider à découper pour les premiers traits.
Il doit tenir les ciseaux droits. Je vous mets également l'affiche que nous avons dans la classe pour comprendre grace à notre petit crocodile l'ouverture et la fermeture des ciseaux.
Nous avons commencé cette semaine à apprendre une comptine en anglais. Nous la continuerons après la semaine d'école en distanciel et les 2 semaines de vacances.
Je joue avec le nouveau jeu de construction. J'essaye de comprendre comment les emboîter. Je peux si je le souhaite essayer de réaliser un modèle proposé.
Je prends un cd et je réalise un cercle avec des ours. Nos petits ours font une ronde.
Je sais trouver un petit, un moyen et grand ours.
Je sais les ranger du plus petit au plus grand.
Je décore ma feuille avec des empreintes d'objets ronds de 3 tailles différentes et de 3 couleurs différentes en verbalisant la taille utilisée.
