Nous avons jeté de la peinture avec des petits tubes.
Lecture de T'choupi rentre à l'école
La maîtresse nous a lu T'choupi rentre à l'école.
La journée de classe de T'choupi ressemble beaucoup à la nôtre.
La date
Le matin maintenant, on cherche et accroche notre photo pour dire que l'on est à l'école. On compte les absents pour le moment.
On essaye de trouver le jour que l'on est. Petit loup a des tenues de couleurs différentes pour les jours de la semaine. On essaye de trouver le nom de la couleur que petit loup doit enfiler. Un enfant vient l'habiller. Ensuite, on fait la météo et on habille Petit loup en fonction.
On regarde ensuite si on mange ou pas à la cantine et si on va ou non à la garderie ( cela permet de rassurer et de savoir ce qui va se passer pour eux dans la journée).
Constructions
Nous avons joué avec des mousses et essayé de réaliser des constructions. Ce n'est pas très facile car il faut poser doucement et réfléchir dans quel sens poser la pièce. En plus, on doit apprendre à partager, à ne pas détruire ce que le copain a fait et à ne pas manger les mousses.
Porte-manteau
Nous avons réalisé notre étiquette de porte-manteau. Nous avons peint un rond en vert clair puis appliqué du papier bulle recouvert de peinture vert foncé. On a collé le tronc puis le rond vert du feuillage. Nous avons colorié notre loup avec une craie grasse. La maîtresse nous a pris en photo. Elle a découpé notre silhouette et notre loup et nous les avons collé.
Maintenant c'est plus facile pour retrouver notre porte-manteau et poser nos affaires.
Peinture sans se salir les mains
Pour notre première peinture, nous avons enfilé une blouse. Ensuite, nous avons choisi 3 tubes de peinture. On a fait des tâches de peinture sur la moitié de la feuille puis nous avons fermé la feuille et frotté celle-ci pour étaler la peinture. On a ouvert la feuille et découvert notre travail.
La comptine pour le lavage des mains
Nous avons appris une petite comptine pour nous laver comme il faut les mains. On aime bien faire comme les animaux! On refait les gestes en regardant les images des animaux.
Lecture de l'album "Petit loup rentre à l'école"
Dans la classe, nous avons Petit Loup comme mascotte. Il nous a apporté dans une valise un livre que la maîtresse nous a lu. Comme nous Petit Loup a fait son premier jour à l'école.
Chanson "J'ai un nom, un prénom"
Nous avons appris une chanson pour nous dire bonjour et nous présenter. On essaye de répondre à la question "Comment tu t'appelles?".On essaye de mémoriser le prénom des copains de la classe.
Découverte de la classe
Les enfants ont découvert les différents "coins jeux" de la classe et commencer à apprendre le partage. En effet, on ne peut pas tous être en même temps dans la dînette et on doit partager pour jouer ensemble. Les enfants ont pu jouer dans le coin dînette, le coin garage mais aussi le coin des jeux de construction. Ils ont aussi pris possession des petits canapés et des petits coussins.